Chaque établissement français définit pour une durée de trois ans un projet d’établissement, en cohérence avec les priorités du ministère de l’éducation nationale et de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE). Ce projet indique les grands axes de développement de l’école. Il est élaboré par les équipes enseignantes et validé en conseil d’établissement dont sont membres les représentants des parents. Ce cadre fédère toutes les classes, de la Petite Section à la Terminale.

4 axes

1/ Améliorer la maîtrise des langues

1.      Maitrise de la langue française

  • Renforcer la place de l’oral
  • Développer le plaisir de la lecture et le plaisir d’écrire
  • Améliorer la confiance en soi et les compétences d’expression orale

2.      Mise en place d’un protocole d’accueil et d’accompagnement des élèves non-francophones

  • Des prises en charge ciblées FLE

3.      Le parcours plurilingue

  • La possibilité de passer les certifications
  • Les groupes de compétences en langues vivantes

2/ Développer l’usage du numérique sous toutes ses formes

  • Savoir utiliser les outils d’un point de vue technique
  • Utiliser le numérique au service de la communication, de l’information, de l’expression, …

Exemples d’actions : Construction d’un parcours du citoyen en version numérique

  • Eduquer à une utilisation responsable des outils numériques
  • Utiliser le numérique au service de la différenciation pédagogique
  • Former les équipes (+ apporter un soutien technique)

3/ Aider l’élève à construire un parcours de réussite et d’avenir

  • Accompagner l’élève au plus près de ses besoins par la différenciation pédagogique
  • Aider l’élève à choisir son parcours post-bac

Exemples d’actions :

  • Fournir aux élèves (et aux parents) un espace attractif d’échange et d’information sur l’orientation
  • Poursuite des stages d’observation en entreprise
  • Ouverture vers les institutions du pays d’accueil et de l’étranger afin de mieux conseiller et diriger les élèves et leurs parents en cours de scolarité et après le baccalauréat.

4/ Valoriser et promouvoir l’école

  • Faire entrer notre établissement dans la communauté éducative de Canton
  • Améliorer la communication au sein de la communauté scolaire et extra-scolaire
  • Informer et valoriser le programme et le projet de l’école française

« Tout le programme français + les apports de l’EFIC (langue dès la petite section + programme EMILE) »

  • Communiquer et mettre en évidence toutes les actions (projets, événements,…) mises  en place au sein de l’école.

Exemples d’actions :

  • Echanges inter-établissements
  • Echanges sportifs
  • Participation aux concours
  • Journées portes ouvertes
  • AGORA AEFE
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