Mercredi dernier, Daoud nous a montré sa collection de billets :
« C’est un livre acheté par ma maman pour faire une collection de billets comme son frère.
Mes copains, mes copines, mes cousins, mes cousines, et mes parents me donnent des billets.
On ne les colle pas dans n’importe quel sens.
On a écrit en plusieurs langues sur le livre.
Comme pays il y a : le Bangladesh, le Vietnam, les Philippines, la Thaïlande, l’Indonésie, la Malaisie, Hong Kong, le Cambodge…
On a mis les noms des pays en anglais, français, arabe, turc et chinois.
Tout ça ça fait la moitié d’un continent.
On a mis aussi des billets de la Turquie, l’Egypte, le Maroc, les Etats Unis d’Amérique…»
Suite à cette présentation, quelques remarques des camarades de classe :
“- Moi, je suis né en Malaisie.
– Mon papa parle turc.
– Moi je suis née en Amérique.
– Je n’ai pas bien vu car tu n’as pas bien levé le livre…”
Et quelques questions…
“Sais-tu lire en arabe ?
Où as-tu trouvé ces billets ? Comment tu les as eus ?
C’est de l’argent réel ou non ?
As-tu des billets de tout le monde ?
Pourquoi à la fin il n’y a pas le drapeau ?
C’est toi qui as écrit tout seul les noms ?
Est-ce que tu peux tout lire ?
Es-tu allé dans tous ces pays ?
Tu connais combien de langues ?
Comment tu les enlèves si tu as besoin d’argent ?…”
Un quoi de neuf instructif qui aura peut-être donné des idées à certains ?