Semaine du 9 avril

Rencontres sportives avec les GS et les CP : courir, sauter et lancer / Meeting with GS and CP for sports activities… running, jumping, throwing…

 

Ateliers : memory des nombres, réaliser les lettres P, B, J, U, D et R avec de la pâte à modeler, identifier la syllabe d’attaque d’un mot, tracer des ponts sur une bande de papier… / workshops : numbers’ memory game, making letters P, B, J, U, D and R with play-dough, identifying the first syllable in a word, tracing bridges on paper bands, …

 

Jardinage… Gardening !

 

Travail sur les 5 sens: Le goût… Identifier des goûts identiques : goûter des fruits, puis goûter à l’aveugle les jus de ces mêmes fruits. Identifier pour chaque jus de quel fruit il provient. / Working on 5 senses: taste… Identifying identical tastes: tasting fruits and then blind tasting juices from these same fruits. Identifying for each juice, which fruit it comes from.

 

Plan de travail des GS: travail sur les rimes, travail d’écriture des lettres cursives, travail sur les boucles…/ Dedicated time for GS : working on rhymes, writing cursive letters, working on curls (graphism) …

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