教学大纲

广州法国国际学校(EFIC)是受法国海外教育署监管,受法国国家教育部认可的海外法国学校。我校采取法国公立学校教学大纲。所有法国本土或海外的法国学校都必须遵循并执行法国国家教育部的教学方针指导。

我们致力于建造“信任学校”:优越的教学质量和个性化的教学跟进。我们根据孩子的个性进行教学,承诺帮助每一个孩子达到成功。

教学组织

教学阶段

法国学校的教学大纲涵盖幼儿园至中学,以三年为一个学习周期阶段,目的在于最大程度引入教学的一致性和连贯性,同时保证学生在每个阶段都能处于最佳的学习条件。法国学校的教学原则为尊重孩子的个性差异,以遵循孩子自身发展规律为前提实施教学。因此,教学大纲的目标考察不是以学年划分,而是以教学周期划分和衡量的。

阶段1: 初级教育阶段,含幼儿园三年学习(小、中、大班)。

阶段2:基础教学阶段,含小学一、二、三年级学习。

阶段3:巩固教学阶段,含小学四、五年级和初一学习。

阶段四:深入教学阶段,含初二、三、四学习。

每个学习阶段的结束标志着文化、技能和知识的一次大幅度提升。所有阶段的知识、技能、文化价值和学习态度汇聚,构建学生的人生观、价值观和世界观的建立和完善,使得学生逐步走向学业成功。

这些根基汇集在一起,学生为了在学校取得成功而必须获得的所有知识,技能,价值观和态度。

为了让您进一步了解法国教学体系的构建,请点击以下视频:

知识,技能和文化的共同基础

知识、技能和文化的共同基础由5个方面组成。在每个阶段结束后,一份评估报告将会发送到每个家长手中,以便家长了解学生的技能、文化和知识掌握程度以及学校在校的进步。学生必须逐一达标该共同基础所规定的目标,以获得国家文凭。

该共同基础的5个方面为:

  1. 用于思考和沟通的语言:法语、接待国语言、外语。信息技术语言、媒体、艺术和身体表达语言。
  2. 学习方法和工具的学习:学习如何获取信息和文件,利用数字化工具开展学习和项目管理。
  3. 社会公民意识的培养:学会在社会中生存,集体生活的行动,公民意识等。
  4. 自然及技术系统 : 地球和宇宙的科学和技术方法,旨在培养好奇心,观察技能和解决问题的能力
  5. 世界和人类活动的代表:对时间和空间社会的理解,对其文化产品的解释以及对当代社会世界的了解。

请点击一下连接了解更多详情:

https://www.education.gouv.fr/cid2770/le-socle-commun-de-connaissances-et-de-competences.html

年级

在每个阶段当中,每个对应的年级都遵循年度发展计划。您可点击一下链接了解更多关于您孩子对应年级的学习计划:

http://eduscol.education.fr/pid38211/consultation-reperes-attendus.html

教学大纲